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viernes, 1 de diciembre de 2017

CONCURSO DUOLINGO PARA TODOS LOS ALUMNOS

Hola chicos


  1. Como muchos de vosotros me habéis dicho que usáis DUOLINGO para aprender francés, se me ha ocurrido que podíamos hacer un concurso sobre la aplicación de tal forma que he creado un aula privada para los alumnos del García Quintana, dónde podéis meteros  con el siguiente link, si lo hacéis desde el ordenador: 


                                                 https://www.duolingo.com/o/mwvyfb

  1. Si ya tenéis descargada la aplicación en vuestros dispositivos móviles, no se os olvide entrar con este código:
MWVYFB



pARA QUE ME SEA FÁCIL SABER QUIÉN SOIS, POR FAVOR PONEDME EL NOMBRE Y EL CURSO CON EL GRUPO Y NO ES NECESARIO PONER EL APARTADO DEL CORREO PORQUE NO HACE FALTA 
esTO NO ES UNA ACTIVIDAD OBLIGATORIA



aL LORO ESOS PAPIS NO AYUDEN DEMASIADO A SU HIJOS (JE,JE..)


jueves, 30 de noviembre de 2017

LOS ROMANOS

Los alumnos de cinco años, están trabajando con sus tutoras  en clases "La Civilización Romana".
Con lo cual en nuestra clase de francés también hemos decido meternos en el proyecto y qué mejor forma de hacerlo que con un pequeño juego de cartas y vocabulario básico. 
Al final de la actividad hemos coloreado un centurión romano muy especial, porque a través de una aplicación informática  llamada Quiver, nuestro figura cobra vida y se transforma en una pelota que  a veces bota, otras hay que conducirla por un laberinto y en ocasiones hay que hacerla  desaparecer de nuestra pantalla



lunes, 27 de noviembre de 2017

POISSONS PÊCHEURS

Dans ce jeu d’extérieur très simple, les pêcheurs doivent attraper les poissons.
Pour débuter une partie de poissons pêcheurs, il faut tout d’abord former deux équipes. Les équipes doivent être composées du même nombre de joueurs. Il y a donc une équipe de pêcheurs et une équipe de poissons.
Dans un premier temps, les pêcheurs doivent convenir ensemble d’un nombre (5 par exemple). Ensuite, ils doivent former une ronde et lever les bras en l’air tout en se tenant la main. Une fois les bras levés ils doivent compter, à haute voix, jusqu’au nombre convenu (5, dans notre exemple).Pendant ce temps, les poissons traversent la ronde en passant au milieu de celle-ci. Une fois que les pêcheurs arrivent au nombre décidé (5), ils baissent tous leurs bras en même temps pour capturer les poissons.

C’est le moment pour les pêcheurs de compter le nombre de poissons attrapés. Les poissons capturés deviennent alors pêcheurs, ainsi la ronde s’agrandit. On recommence jusqu’à ce qu’il n’y ait plus qu’un seul poisson en liberté.

Comment gagner au poissons pêcheurs :
Le dernier poisson en liberté remporte la partie. Lors de la partie suivante, il est bien d’inverser les rôles. Les poissons deviennent pêcheurs et vice-versa
.
Source: Règles de jeux de plein air

lunes, 20 de noviembre de 2017

JEU DE L'HORLOGE

Il y a deux équipes. La première se met en rond: c’est l’horloge; et la deuxième équipe se met à la que leu leu derrière le plot placé à environ dix mètres de la ronde. Au signal ils partent tous: pendant que la deuxième équipe court autour de l’horloge, les joueurs de l’horloge se passent le ballon sans le faire tomber en comptant les tours. Si ils le font tomber, ils recommencent là où la balle est tombée. Dès que tout le monde a couru, l’horloge s’arrête.

Puis on change: la deuxième équipe doit essayer de faire plus de tours que la première et l’horloge doit essayer de faire tourner le ballon plus vite. L’équipe qui a gagné est l’équipe qui a fait tourner le ballon le plus de fois.

domingo, 19 de noviembre de 2017

PIERRE , PAPIER, CISEAUX


Nous avons joué pendant le cours d'EPS à une nouvelle version du jeu "pierre, papier, ciseaux". On a fait deux équipes qui se sont placées debout, de part et d'autre d'un chemin construit par des cerceaux. Les joueurs avancent de chaque côté du chemin un par un et quand ils se trouvent face à leur adversaire ils doivent se battre avec "pierre, papier, ciseaux"... Celui qui perd doit recommencer et celui qui gagne doit continuer d'avancer jusqu'à la fin du chemin. Le jeu finit quand toute l'équipe est arrivée au bout.

domingo, 12 de noviembre de 2017

NECESITAMOS AYUDA PARA CAMBIAR LOS TERMÓMETROS

Hola chic@s

Como estáis viendo, estamos haciendo remodelaciones en el gimnasio y pronto tendremos instalado nuestro ....


Así que los profes de EF hemos decidido dar una vuelta a nuestro gimnasio y modificar nuestros termómetros. Para ello vamos a pediros  vuestra colaboración y con estas aplicaciones que os voy a poner a continuación podéis crear nuevos termómetros. También os voy a poner unos ejemplos de como puede quedar. La idea es que tengan alguna alusión deportiva y algo un elemento alargado para poder poner los gomets del comportamiento.

 

 

1. Makebadges

En esta web no se requiere registro y podemos crear nuestra insignia o badge en muy pocos minutos.
Solo tenemos que seleccionar la forma, el icono (o subir el nuestro propio), los colores, el borde y el texto que llevará y nos creará nuestra insignia lista para descargar en formato de imagen. Muy fácil.
Además, también permite crear avatares, banners y logos de distintos tamaños.
¡Chupao!

2. Open Badge Designe

En esta web podremos crear badges o insignias de manera muy sencilla también. Podemos utilizar texto en curva, texto recto en distintas líneas, iconos, formas, colores o bandas para personalizarlos. Una vez terminado, permite descargarlo para usarlo donde y como queramos. Tampoco necesita registro.
3. Canva (Esta es la que he utilizado yo)
Canva es una aplicación online que requiere registro pero que permite compartir y editar el diseño de otros proyectos de otros usuarios y en internet, además de poder crear los nuestros propios. Nos permite elegir la forma, los iconos, los colores y los textos, guardar nuestro proyecto, compartirlo con permisos de edición (en la copia que abra otra persona. Nuestro diseño siempre será el mismo), descargarlo para imprimirlo o buscar un diseño ya hecho por la plataforma o por otro usuario y editarlo a nuestro gusto.
Gran herramienta con muchas posibilidades que además se puede usar para la creación de tarjetas, pósters, infografías, mapas mentales, invitaciones o presentaciones.

4. 3d Badge Maker

Esta herramienta es una de las más completas a pesar de que solo podemos hacer badges redondos, en forma de corazón o con forma de lazo. Como su nombre indica, tienen cierto aire 3D, y nos deja personalizar con muchas opciones nuestros badges. Un ejemplo muy sencillo.

5. Badge Maker

Herramienta muy sencilla que nos permite subir una imagen a modo de logo y personalizar muchos campos. Tiene forma de tarjeta, por lo que podríamos utilizarla también para repartir los roles de clase, para crear juegos de cartas, carnets identificativos, etc.

6. Badgecreator.com

Esta herramienta permite crear insignias a modo de placas de sheriff, condecoraciones y otros badges muy “a la americana”.

7. Classbadges

Por último, Classbadges está pensado para aquellos profes que utilizamos aulas virtuales (LMS) y no teníamos la posibilidad de incluir badges. Por ejemplo, los badges son comunes en Edmodo pero no en Moodle hasta hace muy poco tiempo (MoodleBadges). La única desventaja es que necesitamos registrarnos como docentes para poder utilizar la herramienta e integrarla con nuestra aula virtual.
Os dejo un video para que os podáis hacer una idea.

Fuente: http://www.musikawa.es/7-herramientas-online-para-crear-insignias-o-badges-musikawa/

LE BADMINTON

Le badminton est un sport de raquette avec volant.
Pourtant, le badminton est un sport qui, pratiqué dans le cadre d'un club, est extrêmement éprouvant et tactique.
En Asie, le badminton est le sport numéro 1, et dans le monde c'est le deuxième sport le plus pratiqué après le football.
Le jeu consiste à échanger un volant à l'aide d'une raquette, au-dessus d'un filet haut de 1,524 m au centre et 1,55 m au niveau des poteaux à l'aide d'une raquette.
Les techniques de frappe induisent des mouvements variés : lent, rapide et feinté
La vitesse des coups peut aller de 3 km/h lors d'un amorti à plus de 300 km/h pour un smash.

Récemment des spécialistes ont établi que la vitesse d'un volant peut même atteindre 330 km/h, c'est-à-dire la vitesse la plus élevée enregistrée dans tous les sports de raquettes. à titre de comparaison, la vitesse maximale atteinte par la balle lors d'un match de tennis entre joueurs professionnels ne dépasse pas les 260km/h.











Source:   http://www.badminton-web.fr/